Знакомство со свойствами ткани средняя группа

Знакомство со свойствами и качествами бумаги и ткани. (Познавательно- развлекательное мероприятие). (средняя группа). материалов. Конспект открытого занятия в средней группе Познакомить детей со свойствами ткани, (прочность, твёрдость, мягкость). Знакомство с окружающим миром Тема занятия: Одежда для куклы Тани с разными видами тканей, их свойствами, фактурой поверхности; — учить.

Какое время года на улице?

Конспект занятия в средней группе на тему: Ткань

Какую тему мы проходили на прошлом занятии? На какие виды делится одежда? На летнюю, зимнюю, демисезонную Что означает слово демисезонная? Скорее прочтем это письмо! Воспитатель достаёт из конверта портрет Незнайки. Мне очень нужна ваша помощь. Знайка загадал мне загадки. А я не смог их разгадать. Мне стало очень стыдно. Один я не справлюсь. Дети садятся на ковёр Воспитатель: Чтобы защитить свое тело от жары и холода, от непогоды. У него полно забот: Он и режет, и стрижёт.

Стало все белье на диво Очень гладким и красивым! Для белья надежный друг Электрический. В черном поле заяц белый Прыгал, бегал, петли делал. След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц? А как вы думаете, что между ними общего? Благодаря этим предметам мы можем шить одежду. Все эти ответы мы отправим Незнайке О чем мы сегодня будем разговаривать? Мы будем не только беседовать о тканях, но и рассмотрим, их и проведем с ними опыты. А девизом нашей беседы предлагаю взять пословицу: Как вы ее понимаете? Давайте вспомним, а что же такое одежда?

Если мы откроем толковый словарь Ожегова, то узнаем, что "одежда-это несколько предметов, которые покрывают тело". Из чего изготавливали одежду раньше? Воспитатель приглашает детей к столу, где представлены образцы различных тканей.

Дети рассматривают ткани, исследуют руками на ощупь. Дети рассказывают, какая ткань по цвету, по структуре, толстая или тонкая, мягкая или жесткая, прозрачная или плотная и.

Они сделаны из нитей Если посмотреть внимательно, то можно увидеть, что ткань состоит из тоненьких ниточек.

Календарно-тематическое планирование

Лучше всего ниточки можно увидеть на краю ткани, если ее разрезать. А сейчас ребята, посмотрите на экран, я предлагаю посмотреть, из чего же изготавливают ткань. Перед вами образцы тканей, найдите среди них льняную ткань.

Слайд1 Лен это тоже растение. Когда цветет лен все поле в голубых цветах. Ребята, а вы хотите узнать, чем отличается бумага от ткани?

Включение способа действий в систему знаний и умений ребенка. Опыты с тканью и бумагой: Дети посмотрите на столе так много предметов. Сейчас для нас начнутся чудеса - открытия. Для того чтобы они получились нужно очень внимательно меня слушать и выполнять все вместе со. Скажите, какая она на ощупь бумага. Бумага - жесткая, гладкая. Скажите, какая она на ощупь ткань.

Ткань - мягкая, теплая. А теперь следующий эксперимент. У вас на столе есть волшебное стекло. Оно не простое, а стекло, которое может увеличивать предметы. Это стекло называется увеличительное. Давайте повторим его название: Оно увеличит ткань и бумагу, и вы сможете лучше их рассмотреть. Сейчас мы с вами возьмем это увеличительное стекло и рассмотрим сначала шарфик из ткани: Правильно ребята, мы с вами видим ниточки, из которых состоит ткань. Скажите, из чего состоит ткань?

Представьте, что это ткань. Полоски — это нити. Между ними остаются дырочки, а так как нити неплотно прилегают друг к другу, нашему телу комфортно, оно не потеет, а дышит.

Теперь немного отдохнём и сделаем гимнастику для глаз. Солнышко с тучками в прятки играло Солнышко тучки — летучки считало Лёгких 2 штучки, тяжёлых 2 штучки Серых 2 штучки, тёмных 2 штучки Солнышко спряталось — тучки не стало Солнышко снова для нас засияло. Теперь рассмотрим образец драпа. Какой он на ощупь? Что можно сшить из драпа? Тёплую юбку, пальто, куртку.

Послушайте стихотворение и вспомните, из чего делают тёплые ткани: Нам мешок кудряшек Вышла брату шубка, вышла маме юбка А носочки. Тёплые ткани делают из шерсти овец. Овец на пастбище стригут, как и нас в парикмахерской — электрической машинкой. Постриглись овечки и опять пасутся на лугу, новую шерсть отращивают, а люди отправляют шерсть на прядильную фабрику.

Ребята, положите перед собой ситец, драп и лён. Что случилось с тканями? Если эти ткани посушить, что с ними произойдёт? Они не изменятся, не расползутся как бумага, их можно стирать, гладить и они останутся такими же какими.

Теперь рассмотрим образец шёлка. Кто же даёт нам шёлковые нити? Оказывается, шёлковую нить прясть не надо, её прядёт гусеница — бабочкакоторую зовут тутовым шелкопрядом.

Её так называют потому, что она ест листья тутового дерева и другой еды не признаёт. Перед тем как превратиться в куколку. Гусеница выпускает изо рта 2 паутинки, они склеиваются между собой в нить, которой гусеницаопутывае5 себя с головы до ног.

Конспект занятия в средней группе по теме "Знакомство с тканью и её свойствами"

Получается шёлковый кокон, а в нём шёлковые нити. Их наматывают на катушку и везут на ткацкую фабрику. Сейчас немного отдохнём и снова опыт проведём. Встали, выровняли спинки, впрово — влево наклонились И ещё раз повторили А теперь рывки руками выполняем вместе с вами Руки вверх и руки вниз Ты давай ка не ленись. На одной ноге стою А другую подогну А теперь попеременно буду поднимать колени Отдохнули, посвежели. За столы тихонько сели. Ребята, намочите образцы из шёлка и капрона. Что с ними произошло?

Знакомство детей средней группы с геометрическими фигурами

А с капроновой ленты капельки скатываются, она плохо впитывает влагу. Теперь рассмотрим ткань болонью. Нити этой ткани не встречаются в природе. Обратите внимание, как плотно они прилегают друг к другу. Какую одежду можно сшить из болоньи? Куртки, штаны, сумки, зонты.